Проект «Позаботимся о зимующих птицах» для детей 3 – 4 летнего возраста.

Все усилия при воспитании окажутся тщетны,

пока мы не научим наших воспитанников

любить поле, птиц и цветы.

Автор: педагог I категории Акимова В.П.

Цель проекта: Помощь зимующим птицам переносить зимние холода.  Изучить      поведение птиц зимой.

Задачи проекта:

1. Расширить представления детей о жизни зимующих птиц:  птицам зимой холодно и голодно, поэтому они перелетают поближе к жилью человека, надеясь найти побольше корма.

2. Провести наблюдения за поведением птиц: летают с ветки на  ветку, клюют корм, издают звуки. 

3. Вызвать желание заботиться о птицах. Воспитывать любовь ко всему живому.

4. Привлечь детей в оказании помощи в изготовлении кормушек из бросового материала.

5. Приобщить родителей к изготовлению кормушки.

Проблема:     Помочь птицам пережить тяжелое для них время года, - зиму.

Ожидаемый результат:

1. В общении с природой воспитать у детей любовь ко всему живому, вызвать желание заботиться о тех, кто слабее.

2. Понимание того, что птицы довольно успешно  могут пережить зимние холода, если о них заботиться.

I. Подготовительный этап. 1 неделя. 14 – 20 января.

- Подбор литературы: Т.А.Шорыгина Птицы «Какие они». Л.С.Згурская«Знакомство детей разных групп с жизнью птиц.»

- Подготовка бросового материала: коробочки из-под кефира, пластиковые бутылки, корм.

- Работа с родителями по изготовлению кормушки.

II. Формирующий этап.  2- я неделя. 21-27 января

Область «Познание» - Наблюдение за зимующими птицами: воробьями,  синичками. Приложение №1

Область «Художественное творчество» Лепка «Трудно птицам зимовать,   надо птицам помогать», Приложение № 2.

Рисование «Чик-чирик! К зёрнышку прыг!» Приложение № 3

Область «Чтение художественной литературы» Чтение «Синица», «Воробей» «Загадки», Заучивание стихотворений «Синица», «Воробей». Чтение «Голуби» - Т.А. Шорыгина. Приложение № 4.

Рассматривание картины «На кормушке» Приложение № 5.

Область «Физическая культура». Подвижные игры «Голуби и воробьи»,  «Собачка и ворона», «Воробышек и автомобиль», Пальчиковая гимнастика «На кормушке» Приложение № 6

Область «Социализация» :   Дид. Игры: «Кто как кричит», «Найди лишние»,  «Найди отличия», «Кто прилетел на кормушку?»   Приложение № 7

Область «Музыка»:  Фонограмма «Пение птиц».

III. Итоговый этап.  3-я неделя 28 января – 1 февраля.

1. Итоговое мероприятие. Приложение № 8

2. Ежедневная подкормка птиц. Наблюдение за поведением птиц у кормушки.